Webdocumentaire • Photo de classe

Et si la diversité était une chance pour l’école ?
La classe de CE2 de Julie Noël à Paris s’est lancée dans l’aventure : durant une année, les élèves ont enquêté sur leurs origines, leur histoire familiale, ont débattu sur le racisme, l’immigration et la notion d’être français. Beaucoup d’entre eux ont des parents qui ne sont pas nés en France.
Le webdoc Photo de classe, réalisé par Estelle Fenech et Catherine Portaluppi, raconte cette expérience qui regarde l’école autrement.

INTRODUCTION

D’où je viens ?

Silence je tourne !

Moi  je parle peul, et toi ?

C’est quoi l’immigration ?

C’est quoi le racisme ?

ça veut dire quoi être français ?

La diversité, une chance pour l’école !

Le manifeste de Marie Rose Moro

Article 1

Éduquer à la diversité

Une directive européenne de 2009 souligne « l’importance de développer les compétences en communication interculturelle des enfants, à la fois des enfants de migrants et des enfants du pays d’accueil. » Elle est encore inappliquée en France. L’école doit reconnaître et accompagne la différence des enfants. C’est ainsi que peut naître du lien social et de la fraternité entre eux.

Écoutez l’article :

Article 5

Positiver le mot immigration

 Positiver le fait migratoire pour aider les enfants à se sentir citoyens du monde contemporain, qui est multiculturel, fera d’eux des adultes plus ouverts. Il faut le faire à l’école quand les enfants sont jeunes avant que les préjugés s’installent.

Écoutez l’article :

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